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近日,教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心(中央電化教育館)公布的《關(guān)于總結(jié)2024年全國師生信息素養(yǎng)提升實踐活動(第二十八屆教師活動)參與情況的通知》,我區(qū)龍山實驗小學(xué)汪雷老師的《聲音的產(chǎn)生》和長干小學(xué)劉國旭老師的《浮力》獲評中小學(xué)虛擬實驗教學(xué)應(yīng)用課例征集項目“典型課例”。


據(jù)悉,本屆活動中小學(xué)課例專項中的中小學(xué)虛擬實驗教學(xué)應(yīng)用課例征集項目共收到來自25個省(區(qū)、市)中小學(xué)校提交的課例305件,共評選出創(chuàng)新課例29件、典型課例42件、特色課例57件,全省共有11件獲獎。
屯溪區(qū)作為第一批央館虛擬實驗規(guī)模化應(yīng)用試點區(qū),近年來,積極推進虛擬實驗教學(xué)應(yīng)用,教師在課堂中利用虛擬實驗與真實實驗相互補充,并堅持“虛實結(jié)合,能實不虛”的應(yīng)用原則,構(gòu)建以學(xué)生為中心的學(xué)生、教師、虛擬實驗互動強化模型,有效提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng),實現(xiàn)教學(xué)模式的突破與創(chuàng)新。
下一步,屯溪區(qū)將進一步探索規(guī)模化、常態(tài)化、高質(zhì)量推進“央館虛擬實驗”教學(xué)應(yīng)用的有效機制,通過試點校示范引領(lǐng)和輻射帶動作用,不斷改革創(chuàng)新教學(xué)模式,持續(xù)提升教師信息化教學(xué)能力,幫助解決實驗教學(xué)遇到的困難,助推全區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展。
編輯:葉淑君